GOALS AND ACHIEVEMENTS 7TH GRADE 3rd Term 2011

LOGRO TERCER PERÍODO Interpreta información relevante de un contexto determinado en textos orales y escritos, evidenciando interés por las ideas de los demás. INDICADORES DE DESEMPEÑO       LISTENING: 1.     Selecciona información específica y detallada sobre experiencias, vacaciones, personas, lugares y ocupaciones, en textos orales. SPEAKING: 1.      Describe en forma oral experiencias, vacaciones, personas, lugares y ocupaciones, haciendo uso de las estructuras gramaticales. READING: 1.     Relaciona información sobre experiencias, vacaciones, personas, lugares y ocupaciones, en textos escritos. WRITING: 1.     Crea textos coherentes y cohesivos sobre experiencias, vacaciones, personas, lugares y ocupaciones,   haciendo uso de las estructuras gramaticales del periodo. ACTITUDINAL: L: Demuestra interés por las ideas de los demás al escuchar con atención. Contexto: ·       Descripción de lugares, personas y ocupaciones. ·       Experiencias y vacaciones. Formas Verbales: Discurso indirecto en presente simple y futuro simple en las formas afirmativa y negativa. Preguntas de “how” más adjetivo. Pasado continuo versus pasado simple. Presente perfecto. Determinates:   Orden de los adjetivos (máx. 3) Adjetivos irregulares y de medida. Conectores de adición: and, in addition, additionally, moreover, also, then, so. Conectores: when / while. Hacer o expresar cumplidos.   Hacer o expresar cumplidos. Expresar grado de certeza o duda. Portador de texto: Anécdotas

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